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ADHUEC: Autoevalución, Desarrollo Humano, y Educación de Calidad: Politícas, Experiencia(s), Ambiente(s), prácticas y co

Código	Lider	Fecha creación	Unidad	Dependencia	Programa	URL	Email	Estado
COL0082476	Edna López	2016-07-01 14:10:20.846361	Facultad de Educación	Departamento de Posgrados	Especialización en Pedagogía (Distancia)		elopez@pedagogica.edu.co	Inactivo

Visión
Misión
Retos

En ese sentido el plan de trabajo se inscribe en cuatro ejes:

1.  Formación de investigadores: Las reflexiones y desarrollos investigativos del grupo contribuyen de manera directa, en la formulación de seminarios temáticos y seminarios de investigación de la Maestría en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional, así mismo las tesis de maestría, se apoyen en estos desarrollos y contribuyen a la consolidación del campo de conocimiento del grupo.

2.  Presentación de propuestas investigativas: El grupo de investigación pretende participar activamente en convocatorias de investigación al interior de la UPN y en otras instituciones que apoyen el desarrollo de la investigación.

3.  Generación de alianzas: se han venido estableciendo contactos con grupos de investigación a nivel nacional e internacional con el fin de participar o crear espacio de reflexión y trabajo permanente a propósito de la problemática plantada en torno a la cálida de la educación en el marco de las políticas actuales y las condiciones de desigualdad de los diversos sistemas educativos.

4.  Socialización del conocimiento:  a propósito de la urgencia de circulación del conocimiento  en un tema tan trascendental como es la calidad de la educación y los factores asociados a ella, el grupo de investigación pretende participar en eventos académicos y publicaciones especializadas en estos temas, así como preparar el material necesario para generar una publicación propia del grupo de investigación.

Estado del arte

El grupo de investigación de Autoevaluación institucional tiene como antecedente los proyectos: “Calidad de la Educación y Calidad de Vida: encuentros, desencuentros y tensiones. Una reflexión para procesos de Autoevaluación Institucional en Educación Superior (Bogotá-Colombia)”, financiado por el CIUP y desarrollado durante la vigencia de 2009, con finalización en el primer semestre de 2010.

También el proyecto: “Caracterización de rasgos principales de los programas de formación de educación infantil y su relación con las pruebas saber pro en el marco de la calidad de la educación superior”, desarrollado en el marco de la Investigación en la Facultad de Educación durante la vigencia de 2011.

El proyecto: “La evaluación para la acreditación y la evaluación para el mejoramiento, dos racionalidades en tensión. “Una reflexión para procesos de autoevaluación institucional en la universidad”, igualmente desarrollado en el marco de la Investigación en la Facultad de Educación durante la vigencia de 2012.

El proyecto “Lo Normativo, lo Formativo y las Prácticas de Autoevaluación y Acreditación en la UPN: Una mirada desde las interacciones de los actores”, también desarrollado en el marco de la Investigación en la Facultad de Educación durante la vigencia de 2013.

Por último, el proyecto DPG-376-14 “Enfoques y tendencias epistemológicas y teóricas de la Gestión en Educación en Colombia desde mediados de los años noventa hasta la actualidad.” financiado por el CIUP y desarrollado durante la vigencia de 2014, con finalización en el primer semestre de 2015.

Desde el grupo de investigación de Autoevaluación institucional se han generado tesis en el programa de Maestría en Educación, entre ellas; “Estado del arte de las tesis de la Maestría en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional, sustentadas en 2007-2008” realizada por la estudiante Rocio Helena García Carrillo y una tesis con igual denominación pero de las tesis sustentadas en los años 2009-2010, por la estudiante Luz Myriam Ramírez Díaz.

Descripción del grupo
Descriptores
Plan estratégico
Plan de acción
Sectores de aplicación

Integrantes

Nombre del integrate
Alberto Mera
Edna López
Jorge Enrique Ramirez

Líneas de investigación

Nombre	Objetivo	Efectos	Logros
Prácticas y experiencias en Contextos socioeducativos
Desarrollo Humano, Convivencia y Pedagogía ambiental
Educación, comunicación y tecnología
Educación superior, básica, media y calidad
Autoevaluación

Grupos relacionados o colaboración entre grupos

Nombre	Líder	Clasificación	Descripción

Redes del grupo

Nombre de la red del grupo	Código	Coordinador 1	Coordinador 2	Descripción

Asociaciones

Nombre

Reconocimientos

Nombre	Número de acto administrativo	Fecha	Valor

Semilleros y colectivos del grupo

Nombre del Semillero/Otros procesos de formación	Código	Coordinador 1	Coordinador 2	Actividades

Instituciones que tienen integrantes en el grupo

Descripción

Artículos de investigación

Nombre revista	Nombre articulo	Categorización	Año	Mes	País	Ciudad	ISSN/e-ISSN	No. de páginas	Página inicio	Página fin	Fascículo	Volumen	No. serie	Autor(es)
UMBral científico	Apuntes para una reflexión tendiente al fortalecimiento de una cultura ambiental en Colombia	RNI: revista nacional indexada	2003	Junio	Colombia	Bogotá	1692-3375	10	1	10		/2		Alberto Mera -

Libros

Título del libro	Tipo de libro	No. de Páginas	Año	Mes	País de publicación	Ciudad de publicación	Serie	Editorial	No. de Edición	ISBN ó e-ISBN	Medio de divulgación	Autor(es)

Capítulos de libros

Título del libro	Año	Mes	País de publicación	Ciudad de publicación	Serie	Editorial	No. de Edición	ISBN ó e-ISBN	Medio de divulgación	Título del capítulo	No. de capítulo	Páginas del capítulo	Página inicio	Página fin	Autor
Cultura de la investigación y gestión educativa, experiencias desde tres universidades colombianas	2016	Noviembre	Colombia	Bogotá		Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova” - Universidad Sergio Arboleda		978-958-59627-0-5		Una mirada a la gestión de la educación de Colombia para pensar la cultura de la investigación	5	24	69	92	AlbertoMeraClavijo -

Otras producciones de investigación

Nombre producto	Descripción producto	Tipo producto	Año	Mes	Pais	Ciudad	Instituciones participantes	Registro	Otra información	Autor(es)

Otros documentos bibliográficos

Nombre	No. Páginas	Año	Mes	Pais	Ciudad	No. De Indexación	Instituciones participantes	URL	Descripción	Medio de divulgación	Autor(es)
Hábitat humano, desarrollo y sostenibilidad: reflexiones para una pedagogía ambiental	50	2010	Enero	Colombia	Bogotá	0	Universidad Santiago de Cali	https://issuu.com/editorial_usc/docs/pensar_ambiental	El presente ensayo recoge parte de una aproximación teórico-conceptual que se ha venido adelantando a partir de investigaciones en pedagogía ambiental. Es un punto de partida hacia la reflexión, en tres aspectos, alrededor de una "educación relativa al ambiente": por un lado, busca proponer temas de discusión; por otro, proyectar aspectos a investigar; y por último, iniciar el planteamiento de una propuesta para un proceso de búsqueda y consolidación teórico-conceptual y metodológica.		Alberto Mera -

Proyectos de investigación externos

Código del proyecto	Nombre del proyecto	Fecha inicio	Fecha fin	Resumen ejecutivo	Objetivo general	Equipo de trabajo	Productos derivados

Proyectos de investigación internos

Código del proyecto	Nombre del proyecto	Investigador principal	Duración	Unidad académica	Dependencia académica	Resumen ejecutivo	Objetivo general	Equipo de trabajo

Producción académica

Tipo archivo	Nombre archivo
Dirección de trabajo de grado de Maestría	Certificado Director Tesis de Grado _ 2019_ ALBERTO MERA CLAVIJO.pdf
Capítulo en libro resultado de investigación	Certificación Capítulo Libro - UPN.pdf
Capítulo en libro resultado de investigación	Cultura_de_la_investigacion_y_gestion_ed.pdf
Otros	Certificado Jurado Tesis de Grado _ 2019_ ALBERTO MERA CLAVIJO.pdf
Artículo de investigación C	Apuntes para una reflexión tendiente al fortalecimiento de una cultura ambiental en Colombia (1).pdf
Comunicación social del conocimiento	Pensar ambiental y social (1).pdf
Apoyo a creación de programa o curso de formación de investigadores	CERTICADO DE CURSOS.pdf
Dirección de trabajo de grado de Maestría	CERTIFICADO DIRECCIÓN Y JURADO TESIS MAESTRÍA.pdf
Otros	CERTIFICADO DIRECCIÓN Y JURADO TESIS MAESTRÍA.pdf
Formato FOR035INV	FOR035INV.pdf

Identificadores de Investigación

ID	Nombre registrado	Tipo de identificador	Tipo de categoría	Fecha de registro	Dirección web	Ciudad	Descripción	Otra información relevante

Divulgación

Nombre de trabajo	Tipo de evento	Tipo de participación	Nombre de trabajo	Tipo de medio	Medio de divulgación

Formación

Trabajo de grado	Tipo de trabajo	Tipo de participación	Estado	Proyecto de Inv.	Tipo de formación	Semillero	Tipo de participación

Consulta grupos de investigación

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Administrativo

Admisiones y Registro

Centro de Lenguas

Parque Nacional

Posgrados

El Nogal

Sección de Educación Inicial Comunidad 0

Valmaría

Instituto Pedagógico Nacional

Universidad Pública de Kennedy (UPK)

Sistema de Gestión Integral (SGI)